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    教育引导大学生认识和把握中国特色社会主义的历史必然性

    韩宇

    2016年12月13日16:07    来源人民网-理论频道

    习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大?#23548;?#20013;认识和把握人类社会发展的历史必然性认识和把握中国特色社会主义的历史必然性?#27426;?#26641;立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人应对大学生进行中国特色社会主义信念教育让大学生深刻认识到走中国特色社会主义道路的历史必然性坚定他们的中国特色社会主义信念可以说对大学生进行中国特色社会主义信念教育关系到我国社会主义建设事业的成败关系到大学生的健?#20826;?#38271;成才可以说是一项既意义重大而又复杂的工程那么怎样才能增强教育的实效性这不仅要让大学生充分理解中国特色社会主义的历史必然性以及中国特色社会主义的科学内涵而且要让大学生正确?#21019;?#20013;国特色社会发展过程中理想和现实之间的矛盾还要发挥学校家庭和社会的教育合力

    要引导大学生理解中国特色社会主义的历史逻辑加强大学生中国特色社会主义信念教育要重视历史和国情教育即要用中国革命建设和改革开放的历史来阐明中国特色社会主义是历史的选择人民的选择1840年鸦片战争以后中国开始沦为半殖民地半封建社会为了获得民族独立人民解放和国家富强中华民族进行?#24605;?#33510;的斗争如洋务派发起师夷长技以制夷中学为体西学为用的洋务运动维新派的戊戌变法资产阶级革命派的辛亥革命中华民族为了挽救危亡这些思想和?#23548;?#22312;当时都具有?#27426;?#30340;历史进步意义但都?#25381;?#35299;决中国的民族危机这些历史充分证明?#26102;?#20027;义道路在中国行不通历史的重担就落在了中国共产党的肩上中国共产党成立后在中国共产党的英明领导下推翻了三座大?#20581;保?#21462;得了新民主主义革命的胜利建立了新中国实现了中国历史上最伟大最深刻的变革新中国成立后我们进行了社会改造建立了社会主义制度进行了社会主义的探索和?#23548;?#27491;如习近平总书记指出的新中国成立以后以毛泽东为核心的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民创造性地进行了社会主义改造建立起社会主义基本制?#21462;?#22312;改革开放以前的社会主义道路的探索过程中我们走过苏联模式的社会主义道路走过急躁冒进的道路想短时间内就实现共产主义但?#23548;?#35777;明这些都不能实现国家富强人民幸福的愿望改革开放以后,我们党总结正反两方面的经验教?#25285;?#20826;做出改革开放的伟大决策开创和发展了中国特色社会主义在探索什么是社会主义怎样建设社会主义的过程中?#19994;?#20102;建设中国特色社会主义的正确道路在中国共产党的领导下在社会主义现代化建设的道路上取得了举世瞩目的成就中国的面?#19981;?#28982;一新中华民族的伟大复兴展现出光明的前景历史的发展雄辩地证明了?#25381;?#31038;会主义才能救中国?#25381;?#20013;国特色社会主义才能发展中国

    要引导大学生正确认识中国特色社会主义的理论逻辑大学生树立中国特色社会主义信念的前提和基础是他们能否正确认识中国特色社会主义因此有必要引导大学生弄清楚中国特色社会主义是一种什么样的社会主义习近平总书记指出中国特色社会主义是社会主义不是别的什么主义?#20445;?#19968;个国家实行什么样的主义关键?#24378;?#36825;个主义能否解决这个国家面临的历史性课题中国的历史上各种主义和思潮你方唱罢我登场都?#25381;?#35299;决中国的问题最终是马克思?#24515;?#20027;义毛泽东思想引导中国人民建立新中国是中国特色社会主义发展了中国中国特色社会主义?#24378;?#23398;社会主义在当代中国的发展?#20445;?#20013;国特色社会主义既坚持了社会主义的基本原则又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色?#32043;x?#20013;国特色社会主义坚持了科学社会主义的?#25945;?#22522;本原则即社会主义公有制和共同富裕中国特色社会主义以社会主义制度作为民生幸福的重要保障即通过建立以生产资料公有制为主体的经济制度体系来保证人民当家做主的权利中国特色社会主义的道路理论体系和制度三者统一于中国特色社会主义的伟大?#23548;?#23601;是要实现国家富强和人民幸福历史和现实都证明了它是符合中国?#23548;?#30340;正确选择是能够造福中国人民的必由之路正如有学者指出中国特色社会主义的巨大贡献就是在?#23548;?#20013;把社会主义制度在人民群众生活幸福和国家发展上的优越性和?#23548;?#21147;量显示出来了

    要引导大学生正确?#21019;?#29702;想和现实之间的矛盾加强大学生理想信念教育不仅要让大学生理解中国特色社会主义的历史必然性和中国特色社会主义坚定对中国特色社会主义的信念同时还要让大学生正确?#21019;?#24314;设中国特色社会主义的过程中我们所面临的一些现实问题立足社会现实帮助青年学生正确?#21019;?#29702;想与现实之间的矛盾我们国家现在还处在社会主义初级阶段,中国特色社会主义也在?#27426;系?#23436;善过程中我们国家的发展必然会出现一些困难和问题比如发展中的不平衡不可?#20013;?#38382;题依然突出贫富差距城乡差距社会矛盾明显增多教育就业医疗住房食品安全执法司法等关系群众切身利益的问题较多这些都是大学生关心的社会问题,也是困扰其树立正确中国特色社会主义信念的主要因素因此中国特色社会主义信念教育要直面这些社会问题,要敢于承认改革开放过程中出现的问题辩证?#27835;?#38382;题帮助学生认识问题存在的原因使他?#24378;?#21040;这些问题都是在前进中的问题是发展中的问题这些问题的存在不能说明社会主义就是错误的这些在发展中遇到的问题都可以通过发展的方式得以解决要让他们明?#20303;?#31038;会的发展进步就是在?#27426;?#35299;决矛盾和问题中前进的关键是如何着力解决好这些问题的解决都要靠正确的道路来指引这个正确道路就是中国特色社会主义道路只要我们坚定不?#39057;?#36208;中国特色社会主义道路就能战胜这些前进中所遇到的困难解决发展过程中所出现的问题

    要形成学校家庭和社会教育的整体合力大学生的中国特色社会主义教育是一个系统的工程需要学校家庭以及社会多方面共同携手发挥教育合力作用?#32043;x?#21457;挥高校的思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道作用教师要把握现在大学生的特点调整教学内容和方法手?#21361;?#20197;高度的责任感通过?#28304;?#36523;教使中国特色社会主义成为学生的信仰学校还要树立全员育人的理念要让教师都参与到思想政治教育中来通过相互间的配合与协作一起担负起对大学生进行理想信念教育的任务其?#21361;?#35201;把社会变成大学生中国特色社会主义信念教育的重要阵地要充分挖掘社会的教育资源充分利用好社会各级各类的大众传媒加强中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义制?#21462;?#20013;国特色社会主义道路的宣传和教育弘扬中国特色社会主义主旋律坚持中国道路弘扬中国精神凝聚中国力量营造全社会共同建设中国特色社会主义的良好的社会氛围再?#21361;?#23478;庭也要配合学校和社会加强学生的中国特色社会主义信念教育家长在关心?#20248;?#23398;习成绩的同时还重视培养?#20248;?#31185;学的理想信念为大学生健?#20826;?#38271;成才营造良好的家庭教育氛围

    作者单位中国人民大学党委宣传部

    (责编赵晶?#28949;?
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